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摘要:
从孩子开始学会发的第一个音,从学会叫妈妈开始,从孩子第一次在幼儿园交流,无一不充满了他们对语言的认知.然而想要做好阅读启蒙,首先应先从绘本阅读开始.绘本阅读不仅能促进幼儿的语言能力、认知能力发展,还能提高幼儿对绘本阅读的兴趣,培养幼儿以后良好的阅读习惯.本文根据绘本阅读促进幼儿语言表达能力发展的方向进行分析,结合幼儿情况提出有效策略.
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故事教学
幼儿语言能力
发展
内容分析
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文献信息
篇名 阅读启蒙促进幼儿语言能力发展初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 阅读启蒙 语言能力 幼儿
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1210字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林梅 17 27 3.0 4.0
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节点文献
阅读启蒙
语言能力
幼儿
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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