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阅读启蒙促进幼儿语言能力发展初探
阅读启蒙促进幼儿语言能力发展初探
作者:
林梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读启蒙
语言能力
幼儿
摘要:
从孩子开始学会发的第一个音,从学会叫妈妈开始,从孩子第一次在幼儿园交流,无一不充满了他们对语言的认知.然而想要做好阅读启蒙,首先应先从绘本阅读开始.绘本阅读不仅能促进幼儿的语言能力、认知能力发展,还能提高幼儿对绘本阅读的兴趣,培养幼儿以后良好的阅读习惯.本文根据绘本阅读促进幼儿语言表达能力发展的方向进行分析,结合幼儿情况提出有效策略.
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开展多元阅读游戏活动,促幼儿语言能力发展
多元阅读
语言能力
游戏活动
丰富幼儿语言环境促进幼儿语言发展
语言环境
幼儿
幼儿园
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
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文献信息
篇名
阅读启蒙促进幼儿语言能力发展初探
来源期刊
新智慧
学科
关键词
阅读启蒙
语言能力
幼儿
年,卷(期)
2019,(28)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
136
页数
1页
分类号
字数
1210字
语种
中文
DOI
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林梅
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
期刊文献
相关文献
1.
创设多元阅读环境,促进幼儿语言能力发展的实践研究
2.
开展多元阅读游戏活动,促幼儿语言能力发展
3.
丰富幼儿语言环境促进幼儿语言发展
4.
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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