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摘要:
随着新课程改革的快速推进,我们越来越重视教育,因为它不仅提高了教师的教学效率,而且还最大限度地发挥了学生的潜能,在这样的教育背景之下,越来越多的教学方法进入到了初中英语的教学课堂,其中的一种就是合作学习的教学方法.
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主观能动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习在初中英语教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中英语 合作学习 教学方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G4
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.183
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作学习
教学方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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