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摘要:
论文以无机化学课程为例,将OBE教学模式引入到该课程的教学之中,分别从课程目标、教学内容、教学方法和课程评价体系四个重要方面探索了OBE模式在无机化学课程教学中的应用,最大限度激发学生学习的积极性,从而有效地提高教学质量.
内容分析
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文献信息
篇名 基于OBE模式的无机化学教学改革的研究与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 OBE模式 无机化学 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G642
字数 2858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.03.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 营口理工学院化学与环境工程系 7 4 1.0 2.0
2 赫丽杰 营口理工学院化学与环境工程系 11 17 3.0 4.0
3 刘海燕 营口理工学院化学与环境工程系 26 29 3.0 5.0
4 杜鹏 营口理工学院化学与环境工程系 12 19 3.0 4.0
5 苑蕾 营口理工学院化学与环境工程系 17 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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参考文献  (4)
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2019(6)
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2020(2)
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  • 二级参考文献(2)
2019(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE模式
无机化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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