高校第二课堂教育中本科生与研究生综合素质培养异同化研究

• 作者: 张曦 管惟希 邓凌霄
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质 "双轨式"育人 培养方法 "双一流"
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.05.038

摘要

近年来,随着我国高等教育事业的不断发展,各高校逐渐认识到学生综合素质评价工作的重要性,并在不断的评价实践中,取得了长足的进步.但是,在具体的评价实践中,仍存在诸多问题和困惑.文章基于我国高等教育发展至今的状况,以及西北工业大学本科生和研究生综合素质教育的现状,在建设"双一流"高校的背景和本科生研究生"双轨式"育人模式下,为了培养出更加符合当今社会经济发展需要的复合型人才,探索了更适合本科生与研究生、更有利于其发展综合素质的培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曦	西北工业大学国际教育学院	17	27	3.0	4.0
2	管惟希	西北工业大学明德学院	6	15	2.0	3.0
3	邓凌霄	西北工业大学管理学院	2	0	0.0	0.0