未来已来,学校何在

• 作者: 孙先亮
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 创造者 学生的发展 未来学校 创客教师 网络空间 独特性 全球化 创新教育理念 生命个体 人工智能 学习与发展
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G637

摘要

孙先亮:构建未来学校的发展模式,从根本上离不开教育的"人性"特质。教育的对象是人,教育的起点是人,教育的目标是人,教育的过程也是人,因而,教育就要始终从学生出发,为了学生、解放学生、成就学生。设计未来学校的构架,就要从人性出发。对于未来学校的建构,我们很难做出更加准确、细致的预测,但是,通过对影响教育的技术认识,通过对教育时代特点的认识,特别是从人性的角度,来判断教育的走向,我们越来越感觉到教育正在变化,学校教育的现存形态,正在显现出未来的趋势和特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙先亮		40	4	1.0	1.0