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摘要:
初中化学是一门以实验为基础的自然学科,考试中常常结合生活和社会,实际考察实验药品、仪器、原理、装置、步骤以及现象等内容,因此,做好实验,多做实验,激发实验学习兴趣是学好初中化学的关键。教师在实验教学过程中,要根据学生心理和生理的特征展开教学。在本文中,笔者根据多年的初中化学教学经验,对实验教学中如何设计问题进行了概述。
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篇名 初中化学实验教学中问题的设计策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中化学 实验教学 问题 设计策略
年,卷(期) wldh_2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.8
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初中化学
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