高校课堂纪律监管于无形以促行为养成强学风建设

• 作者: 杨惠琳 胡燕 苗森
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学习督查组 学风建设 辅导员
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3597字
• 语种: 中文

摘要

大学生良好的行为养成是高校大学生管理的主要目标之一,对于大学生活的成与败至关重要.建立优良学风,打下坚实学习基础,良好的课堂纪律则是保障学习的前提条件.为了思维创新,打破常规,逐步改进工作方式和学生的管理模式,因此研究并实施"学习督查组"方案,将高校课堂纪律监管于"无形"以促行为养成,强学风建设.本文旨在结合沈阳药科大学学生实施案例作为分析与总结,以期对高校学生教育管理工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨惠琳		4	0	0.0	0.0
2	胡燕		20	5	2.0	2.0
3	苗森		3	1	1.0	1.0