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摘要:
体育保健课程的开创主要是为特殊身体状况的学生开设的一门课程,为其学习与生活带来便利,促进生生、师生之间的感情,使学生身心得到全面发展,进而促使学生综合素质的提升.为了能够更好的开展高校体育保健课教学活动,为其树立自信息,各高校根据学生以及院校的实际情况,将拓展训练融入到了高校体育保健课教学中,促进高校体育保健课教学质量的提升,推动教学目标的实现.本文结合拓展训练的基本内容,以及将其融入到高效体育保健课教学中的原因,提出几点融入教学策略,希望可以为高校体育保健课教学活动开展提供一定的参考价值.
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文献信息
篇名 拓展训练融入高校体育保健课教学之研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 拓展训练 体育保健课程 教学策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高教研究2
研究方向 页码范围 405
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庚碧 滇西科技师范学院体育学院 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
体育保健课程
教学策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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