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拓展训练融入高校体育保健课教学之研究
拓展训练融入高校体育保健课教学之研究
作者:
刘庚碧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
拓展训练
体育保健课程
教学策略
摘要:
体育保健课程的开创主要是为特殊身体状况的学生开设的一门课程,为其学习与生活带来便利,促进生生、师生之间的感情,使学生身心得到全面发展,进而促使学生综合素质的提升.为了能够更好的开展高校体育保健课教学活动,为其树立自信息,各高校根据学生以及院校的实际情况,将拓展训练融入到了高校体育保健课教学中,促进高校体育保健课教学质量的提升,推动教学目标的实现.本文结合拓展训练的基本内容,以及将其融入到高效体育保健课教学中的原因,提出几点融入教学策略,希望可以为高校体育保健课教学活动开展提供一定的参考价值.
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融入策略
素质拓展训练融入小学体育教学的方法
素质拓展训练
小学体育
教学方法
教学策略
教学融入
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
素质拓展训练
小学体育教学
应用
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
拓展训练融入高校体育保健课教学之研究
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
拓展训练
体育保健课程
教学策略
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
高教研究2
研究方向
页码范围
405
页数
1页
分类号
字数
2027字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
刘庚碧
滇西科技师范学院体育学院
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
体育保健课程
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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