课堂导入模式在高中数学教学中的运用

• 作者: 王章涛
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 高中数学 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.176

摘要

数学与我们的生活密切相关,小到买菜给钱,大到火箭发射所需燃料的多少,数学可大可小,可能小至一粒尘埃,也可以大到宇宙,数学的神秘总是我们探索的话题.但若将数学作为一门学科来学习,就成为了最令学生头疼的对象,如何能让学生对数学产生"爱意",如何才能提高数学教学水平,也成为了大家关注的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王章涛		1	0	0.0	0.0