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小学美术课堂中版画教学的开展实践
小学美术课堂中版画教学的开展实践
作者:
解永
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
课堂教学
版画
策略
摘要:
版画是一种特殊的绘画类型,这种绘画作品以不同的底版材料作为媒介物,通过多种类型的印刷方式印刷形成美术作品,具有绘画艺术与印刷艺术相结合的独特造型艺术表现形式。当前新课改背景下,版画已经纳入小学美术课堂教学范畴中,教师需要引导学生掌握绘制版画的技巧与方法,在版画的底板制作以及作品印制过程中形成具有独特艺术魅力的有趣效果,使儿童对美术学科的学习兴趣得到有效的激发。本文针对小学美术课堂中展开版画教学的有效策略进行分析,结合实践教学经验丰富做好版画教学的途径与思路,望能够进一步提高版画教学的有效性,培养学生版画绘制的技巧与鉴赏能力。
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文献信息
篇名
小学美术课堂中版画教学的开展实践
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
小学美术
课堂教学
版画
策略
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
198-199
页数
2页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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解永
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小学美术
课堂教学
版画
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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