试论基于创客理念指导下的初中英语写作教学策略

• 作者: 万聪
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 创客理念 初中英语 写作教学 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.043

摘要

创客教育是一种全新的教育方式,这种教育方式从创客精神发展而来,将其应用在教育过程中,可以提高学生的实际应用能力,让学生可以实现个性化发展.本文从学习兴趣、情境化教学、创客课程开发、多样化评价体系入手,具体分析英语写作教学策略,最终借助实际案例分析创客理念的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万聪		2	0	0.0	0.0