作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生阅读素养的培养越来越受关注,情境教学对于小学生英语阅读素养的培养起到了重要的促进作用。情境教学对于激发学生学习兴趣,启发学生自主提问,帮助学生理解生词的含义,帮助学生运用所学知识起到了重要的作用。
推荐文章
浅谈情境教学在小学英语教学中的应用及重要性
情境教学
小学英语教学
应用
重要性
浅谈小学生音乐素养的培养
小学生
小学音乐
音乐素养
小学生阅读能力培养的重要性
小学生
阅读能力
重要性
浅谈小学生英语阅读能力的培养与策略
小学英语
阅读教学
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈情境教学对小学生英语阅读素养培养的重要性
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 情景教学 阅读素养 英语教学
年,卷(期) xyjy_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石明星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情景教学
阅读素养
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导