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摘要:
学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,党和国家越来越重视学前教育的发展.幼儿教师作为未来学前教育的主力军,不仅是幼儿教学的主导者,也是诸多幼儿钢琴学习的启蒙者.提升幼儿教师钢琴自主学习能力,具有深远的意义.
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建构学习理论
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以学生为中心
有关幼师音乐教育中钢琴教学改革的分析
幼师
钢琴教学
教学问题
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浅谈中专幼师钢琴集体课教学
中专教育
钢琴课
幼师教育
集体课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习理论视域下幼师钢琴教学改革初探
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 自主学习 钢琴教学 幼师
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2996字 语种 中文
DOI
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1 毛敏 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
钢琴教学
幼师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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