转变学习方式充分信任学生

• 作者: 郭小芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习方式 发现式学习 赏识式评价
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体,促进学习方式的转变,实质上就是要把原本应由学生承担的学习义务还给学生,促进学生主动地、富有个性地学习,自主建构知识,自主获得发展.把"相信学生"的口号落实到行动中,变接受式学习为发现式学习,变单调式评价为赏识式评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小芳		1	0	0.0	0.0