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摘要:
随着新课改理念在高中阶段教育中应用的不断深入,教师在班级的管理工作中也要关注新课改理念的渗透以及应用.高中阶段的班级管理工作中,教师需要对自身的角色、学生在学校生活中扮演的角色等进行明确,在此基础上进行学生的管理工作.此外,教师需要对班级管理的模式进行研究,应用更为丰富的适应于高中阶段学生普遍状况的模式展开管理工作.基于此,本文对新课改背景下,高中班主任管理工作展开探讨.
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新课改背景下如何做好高中班主任管理工作
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改背景下如何做好高中班主任管理工作
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课改 高中班主任 管理工作
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
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节点文献
新课改
高中班主任
管理工作
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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