利益相关者视域下校企合作评估指标的构建

• 作者: 弭娜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养 校企合作 评估指标
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.05.010

摘要

文章以利益相关者角度为背景,从人才培养模式的现状、评估指标的发展以及利益相关者视域下指标的设计三个方面,探索基于应用型人才培养的校企合作评估指标的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	弭娜	东南大学成贤学院	8	3	1.0	1.0