网络技术专业学生技能评价方式探讨

• 作者: 李向伟
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 专业技能 考核 教学 评价
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（10）
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学生专业技能的评价,作为教学活动中的重要组成部分,对学生、教师和教学管理部门都有不同的要求。随着新技术的出现、课程改革的推进、社会需求的变化,学校需要不断调整评价的形式、手段、内容和标准。文章旨在探讨通过基于“理论+实训、过程+结果、教师+学生”综合评价方式的实践,促进中等职业教育教学改革的进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向伟		5	2	1.0	1.0