多校区校园安全协同治理评估方法研究

• 作者: 姚丹 杨鑫刚 王起全
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 多校区大学 层次分析法 协同治理 安全评价指标 量化评分表
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 97-98,103
• 页数: 3页
• 分类号: G474
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

多校区办学的复杂性和特殊性,使得多校区高校校园存在的“散、全、杂、大”的特征.为提高多校区大学校园安全协同工作水平,将协同治理理论引入校园安全管理中,对于多校区校园安全治理具有重要意义.笔者按照“人—物—环—管”安全分析思想,归纳整理出了多校区大学校园安全协同治理效果评估指标体系,运用层次分析法进行了指标权重分析,构建了量化的检查评分表,并对中国劳动关系学院进行了实例评价分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鑫刚	中国劳动关系学院安全工程学院	20	20	3.0	4.0
2	王起全	中国劳动关系学院安全工程学院	30	256	10.0	15.0
3	姚丹	中国劳动关系学院安全工程学院	1	0	0.0	0.0