从学生英语言语幽默的理解看关联理论

• 作者: 陈婕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 社会科学
• 关键词: 言语幽默 英语言语幽默 关联理论
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 语数外教研
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G315
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.05.023

摘要

很多人使用关联理论理解言语幽默,尤其是英语言语幽默.文章通过调查采访的形式,统计分析揭阳职业技术学院100名大学生对5则幽默的理解,从而分析受访者是否在理解过程中使用关联理论,并且找出用关联理论理解英语言语幽默过程中存在的阻碍,并进行分析总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婕	揭阳职业技术学院外语系	7	5	1.0	2.0