“非纸笔”评价的实践与思考——以小学低学段数学“期末游园”为例

• 作者: 贾科召
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: “非纸笔”评价 小学低学段数学 期末游园
• 年，卷（期）: mszx_2019,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

学业评价工作是整个教育教学工作的重要组成部分,它对日常教育教学起着重要的引导作用。近几年兴起的“非纸笔”评价是教育改革的一个重要内容。笔者以小学低学段数学“期末游园”为例,结合本校“非纸笔”评价的实践经验,谈谈自己的一些所感所想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾科召		6	0	0.0	0.0