从小我到大我——高校思政课爱国主义教育的新路径

• 作者: 裴彧
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 爱国主义教育 思政课 教学法
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1316字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对两种爱国主义教育的路径的教学效果的比较,得出结论认为从小我到小我的爱国主义教学路径优于传统的从大我到大我的教学路径,从学生感兴趣的身边的小事出发更能激发他们的爱国主义情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴彧	广西中医药大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0