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摘要:
初中英语教学最重要的部分就是阅读和写作,而且阅读和写作相互之间也存在很大的联系.新课标下,必须将阅读和写作进行恰当有效的结合,通过彼此之间的推动性作用,更好地提升整体教学成效.在核心素养要求下进行英语阅读和写作的结合,更好地适应了初中英语读写结合教学的发展方向,促进学校初中英语教学质量的提高.本文分析了核心素养下初中英语读写结合教学的优势及其结合教学的策略探究.
推荐文章
初中英语读写结合教学探究
初中英语教学
读写结合
问题
方法
基于核心素养下的初中英语阅读写作课教学模式探究
核心素养
初中英语
阅读写作
教学模式
核心素养下初中英语阅读教学探究
核心素养
初中英语
阅读教学
核心素养下初中英语写作教学初探
核心素养
初中英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下初中英语读写结合教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 初中英语 读写结合
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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