数学模型教学在数学教学中的应用

• 作者: 陶亚宾
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数学模型 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

数字时代,艺术信息量剧增,作为人才必须具备学习能力和创造能力.数学是培养学生这一能力的基础阶段,但是,在长期的教学过程中,大部分的教师仍旧采用传统的教学模式进行授课,将基本的技能和信息灌注到学生的头脑中去,从而忽视了学生的主体性和创造性.本文在考量探究教学模式的基础上,针对探究在数学中应用的可行性做出了不同层面的分析,并提出了实施探究性教学的若干原则,以提升学生的自主学习能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶亚宾		6	0	0.0	0.0