在高中数学教学中运用微课的策略分析

• 作者: 曹慧
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中数学教学 微课 策略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学过程中,传统的教学模式已经不能适应于当代教育发展的实际需求,需要不断改进创新教学方式.而微课是一种新型的教学方式,可以满足当前教育发展的实际需求.微课在高中数学教学中应用,有助于教师正确引导学生发现问题、分析问题、解决问题,激发学生学习热情,培养创新意识,提高学生自主学习能力,积极鼓舞学生参与到课堂实践活动中,以便于提高学生数学成绩,保证教师教学质量.本文对高中数学教学中运用微课进行具体的分析,以供大家参考.