基于"对分课堂"的"亮考帮"设计研究

• 作者: 魏小莉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: "亮考帮" 对分课堂 高中历史教学 课堂参与 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.014

摘要

教师在高中历史课堂教学中可以设计"亮考帮",引导学生"思""议""说",调动学生积极参与课堂教学,激发学生的好奇心、求胜心和求知欲,增强学生发现问题、解决问题的能力,让学生真正实现"自主学习".文章首先简述"亮考帮"的定义,然后对"亮考帮"在高中历史课堂教学实践中的作用进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小莉		2	0	0.0	0.0