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摘要:
随着信息技术的飞速发展,数字化资源和教育不断融合相互渗透。在小学数学教学过程中,合理创设数字化的课堂氛围,不断创新课堂教学方法使得"做中学"成为主要的课堂教学模式,旨在在"做"的过程中不断培养小学生的数学问题意识,促进小学生数学综合素质的提升。
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篇名 数字化环境下小学数学“做中学”个性化课堂构建
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数字化环境 小学 数学 个性化 做中学
年,卷(期) wldh_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G613
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