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浅谈如何提高学生的习作能力
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摘要：
习作要由说到写,循序渐进,打好写的基础;要留心生活,获取习作素材,让生活成为习作的源泉;要灵活构思,创意表达, 提高学生习作的兴趣。
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有效性
浅谈如何提高学生写作的能力
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提高
写作能力
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提高学生的习作能力 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 由说到写 留心生活 灵活构思 创意表达 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0283-0283 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
由说到写
留心生活
灵活构思
创意表达
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
总下载数（次）
29
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