小学语文写作教学开展策略探究

• 作者: 杨永清
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 情境创建 兴趣激发
• 年，卷（期）: mszx_2019,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

小学语文教学的主要目标是培养学生听说读写的能力,听说是基础,而读写则是根本,是核心能力的重要体现形式。写作教学是小学教学中不可或缺的一部分,也是提高学生语文综合能力的主要手段。教师要从培养学生写作能力出发,打破固化的写作教学方式,寻求新型的教学手段,为学生提供多样化写作技巧,从而为之后语文的发展打好基础。本文结合小学语文教学现状,探究如何有效开展写作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永清	江西省上饶市铅山县汪二镇中心小学	1	0	0.0	0.0