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摘要:
在学校的教学中教师所采用的课堂教学方式在不断的变换,越来越多的教学形式在学校的教学中盛行.教师在课堂教学中的教学目标也在不断的完善,逐渐的将课堂中的教学目标更改为促进学生在课堂学习中的思考.在高中美术的课堂教学中教师也要注意不断的培养学生的思考意识,在教学中应用探究式的教学形式,构建高中美术的开放教学过程,让学生在美术课堂中积极的参与,通过实践和探索完成美术课堂的教学,综合的培养学生的美术学习修养.文章中主要讲述了探究式教学法在高中美术课堂中的应用.
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文献信息
篇名 谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 探究式教学 高中美术 课堂 实施 策略 分析
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 J20-05
字数 2773字 语种 中文
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1 王万琴 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
高中美术
课堂
实施
策略
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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