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谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略
谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略
作者:
王万琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究式教学
高中美术
课堂
实施
策略
分析
摘要:
在学校的教学中教师所采用的课堂教学方式在不断的变换,越来越多的教学形式在学校的教学中盛行.教师在课堂教学中的教学目标也在不断的完善,逐渐的将课堂中的教学目标更改为促进学生在课堂学习中的思考.在高中美术的课堂教学中教师也要注意不断的培养学生的思考意识,在教学中应用探究式的教学形式,构建高中美术的开放教学过程,让学生在美术课堂中积极的参与,通过实践和探索完成美术课堂的教学,综合的培养学生的美术学习修养.文章中主要讲述了探究式教学法在高中美术课堂中的应用.
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文献信息
篇名
谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
探究式教学
高中美术
课堂
实施
策略
分析
年,卷(期)
2019,(21)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
129-130
页数
2页
分类号
J20-05
字数
2773字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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王万琴
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高中美术
课堂
实施
策略
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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