浅析启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编及教学方法

• 作者: 于绍峰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 启蒙教育 幼儿舞蹈 创编 学方法
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育已经日益成为教育学的关键问题,幼儿时期是人生成长与发展的启蒙时期,在这个阶段对儿童的正确教育能够启蒙儿童形成良好的思想意识、道德自觉能力,有助于幼儿在未来时期养成正确的价值观以及人生导向.而作为幼儿时期的启蒙阶段教育,由于启蒙教育具有深度浅、范围广、难度低的特点,启蒙教育的主要目的在于引导儿童了解与认知,因此在此阶段的主要教学宗旨应该围绕全面性的知识展开,对幼儿进行各个领域与专业的认知引领,培养幼儿在某一领域的兴趣爱好,以便在未来帮助儿童树立优秀的习惯与作风.其中舞蹈作为文化的精髓与深受社会民众喜爱的一门艺术,在幼儿阶段的启蒙教育显得十分重要.本文简要论述从启蒙教育视角出发关于幼儿舞蹈的创编与教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于绍峰		2	2	1.0	1.0