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摘要:
幼儿园教育是儿童教育的开端。得当的幼儿园课程游戏化有助于增强儿童学习兴趣和提高儿童综合素质。随着经济的快速发展,家长们对于幼儿园儿童综合素质良好发展的意识普遍增强,张雪门教育思想在幼儿园课程游戏化的实施进程中起到非常重要的作用,将游戏运用于课程实践,有益于培养儿童良好的品格与习惯。本文通过几个不同的教学案例,对幼儿园课程游戏化给出相关建议,以期有利于幼儿园儿童综合素质的提高和幼儿园教育管理水平的提升。
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文献信息
篇名 张雪门教育思想对幼儿园课程游戏化的启示
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 教育思想 综合素质 课程游戏化 幼儿教育
年,卷(期) mszx_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G422
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛彩红 江苏省苏州市相城区黄桥中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育思想
综合素质
课程游戏化
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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