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摘要:
作业是课程设计的关键性环节,有效的作业设计能调动学生学习英语的积极性,帮助学生巩固所学知识,促进学生自主学习与合作探究能力的发展.传统的应试教育无法有效激发后劲生的学习兴趣,不能开发优等生的学习潜力,难以满足学生的发展需求.所以教师在素质教育背景下要注重因材施教,针对不同学生制定不同的学习任务及目标,做好分层作业设计,探究分层作业的可行性,进而实现预期的教学目标.本文针对核心素养下小学英语分层作业设计展开分析.
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核心素养
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课外作业设计
常规
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核心素养
英语作业
优化设计
途径
形式
基于核心素养的小学英语有效作业设计初探
核心素养
小学英语
有效作业
核心素养下小学中高年级数学练习、作业分层设计策略探究
小学数学教学
核心素养
培育策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下小学英语分层作业设计探微
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学英语 分层作业 设计
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1631字 语种 中文
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1 周红艳 4 1 1.0 1.0
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节点文献
核心素养
小学英语
分层作业
设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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844
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