环境科学类专业发展性教学的探索与实践——以《环境微生物学》为例

• 作者: 于欣 何飞 李永峰
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境微生物学 课程实践 教学改革 创新教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2019.08.091

摘要

环境微生物学是一门具有较强实用性和适用性的学科.开放式实验项目的实施不仅使学生掌握基本的实验技能,更重要的是,能够激发和调动学生对课程的实验兴趣和研究热情.它不仅提高了学生的科研素质和实践能力,而且增强了师生之间的沟通和理解.同时,它拓宽了学生的视野,增强了学生的创新意识,提高了学生分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永峰	东北林业大学林学院	204	1036	15.0	24.0
2	于欣	东北林业大学林学院	11	47	2.0	6.0
3	何飞	东北林业大学林学院	13	21	2.0	4.0