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摘要:
习作是一种最基本的语言交际表达训练。简单地说,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事用语言文字表达出来。但当前大部分学生患上了“习作恐惧症”,尤其是低年级阶段,教师要重视对学生习作兴趣的培养。做好低年级学生的习作兴趣培养工作,会对改变当前习作教学中的现状大有裨益。
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文献信息
篇名 “四突”改变低年级习作下笔难
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 习作 积累 方法 习惯
年,卷(期) mszx_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G424.1
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习作
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方法
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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