翻转课堂在职业院校计算机基础教学中的应用

• 作者: 魏方华
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 职业院校 计算机基础
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.11.179

摘要

翻转课堂教学模式打破了传统课堂教学模式的时间和空间束缚,更具灵活性、多样性和自主性,符合课改发展方向.本文通过计算机基础教学实践,把翻转课堂分为课前自学、课堂解惑、课后巩固三个环节和全程评学.职业院校教师在利用翻转课堂教学模式时,除关注学科内容的传递和讲授外,更应着重培养学生自主学习、创新能力等综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏方华		4	6	1.0	2.0