试论"互联网+"时代思政教育面临的机遇与挑战

• 作者: 邹平均
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 思政教育 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2899字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的持续性发展,互联网思维在社会中的普及程度不断提高,这也促使传统教育方式处于持续创新与改进阶段.应用互联网用户的思维方式,可以更好地深入性研究,突出课堂师生关系的重构,转变教与学的方式方法,从而促使课堂教育质量得到显著提升.对此,为了更好地推动思政教育水平,该文简要分析"互联网+"时代思政教育面临的机遇与挑战,希望可以为相关工作者提供理论性帮助.