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摘要:
初中阶段的学生处在成长过程中一个十分关键的过渡时期,在这一时期学生在生理、心理上走向成熟的同时,其三观也进入了发育的关键时期.语文学科作为人文性较强的一个学科,在开展德育的过程中能够发挥出很大的作用.初中语文教师在教学中要充分地革新自己的教学理念,以学生更加长远、更加可持续的发展作为教学工作的出发点,切实提升语文教学实践中德育工作开展的水平和效率.在提升语文教学的作用的同时,促进学生的全面发展.
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德育
有效途径
浅谈初中语文教学的德育渗透
初中
语文教学
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中德育渗透的路径探寻
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中教学 语文学科 德育 路径
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 442
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
语文学科
德育
路径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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