核心素养视角下的数学实践课研究

• 作者: 黄小平
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 核心素养 实践能力 实践课 任务 情境 练习
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.018

摘要

实践能力是学生必备的基本素质之一,也是数学教学的重要目标,有助于学生数学综合素质的提升.教师应从核心素养视角入手培养学生的数学实践能力:设置任务,诱导学生探究;创设情境,鼓励学生创造;多元练习,带领学生实践.