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摘要:
近些年来,全面发展这一理念受到了社会各界越来越广泛的关注.小学阶段是给学生打基础、培养学习习惯的关键阶段,这个阶段的培养将会对学生未来的发展产生重大影响.如何更好地将素质教育渗透到日常的教学过程中,成为摆在广大小学教师面前的课题.作者从自身的教学实践出发,分享在小学语文教学过程中的一点体会,以期能为广大同行提供一点借鉴和参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈谈小学语文教学与素质教育的整合
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 素质教育 教学方法 有效整合
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1477字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新湘 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
素质教育
教学方法
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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