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原文服务方: 新课程       
摘要:
诗歌是优秀文化的有效载体.在我国历史长河中积累了众多优秀的诗歌作品,这些诗歌能够体现诗人的魂,通过诗歌教学学生感受有血有肉的人物形象,感受那寂寥或轻快的人物心理.受社会环境影响,我国面临着文化缺失的危机.儿童的阅读方式发生变化,不良读物充斥着儿童的生活.受其影响学生较早地出现心理问题,不利于儿童身心健康发展.
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篇名 让诗意永驻童心——对人教版小学语文教材诗歌教学的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 素材 诗歌 有效性
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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诗歌
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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