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让诗意永驻童心——对人教版小学语文教材诗歌教学的思考
让诗意永驻童心——对人教版小学语文教材诗歌教学的思考
作者:
张明骁
原文服务方:
新课程
小学语文
素材
诗歌
有效性
摘要:
诗歌是优秀文化的有效载体.在我国历史长河中积累了众多优秀的诗歌作品,这些诗歌能够体现诗人的魂,通过诗歌教学学生感受有血有肉的人物形象,感受那寂寥或轻快的人物心理.受社会环境影响,我国面临着文化缺失的危机.儿童的阅读方式发生变化,不良读物充斥着儿童的生活.受其影响学生较早地出现心理问题,不利于儿童身心健康发展.
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篇名
让诗意永驻童心——对人教版小学语文教材诗歌教学的思考
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
素材
诗歌
有效性
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
课程篇2
研究方向
页码范围
116
页数
1页
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语种
中文
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张明骁
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小学语文
素材
诗歌
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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