导师团队制在研究生培养中的应用效果研究

• 作者: 丁红枫 刘斯伟 刘海岩 孙连坤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导师团队制 研究生培养 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.036

摘要

如今随着民众受教育程度越来越高,研究生教育也向着大众化方向发展,学校能否栽培出创新型的技术人才是当今社会对于研究生教育的主要关注点.长期以来,我国的研究生培养计划实行的都是单一导师制度,这种培养模式可以拉近师生关系,在一个团队中完成研究生培养计划.但近些年学校对于研究生教学进行了扩招,一个导师同时指导十几位学生已不足为奇.但是导师的能力与精力有限,往往会造成培育出的研究生会局限在某单一学科学术领域当中,而不能将学生的钻研能力以及学习能力得到充分的开发.所以,在当今研究生培养计划中推广导师团队指导制对于研究生人才开发非常有必要.