多样小结别样精彩--谈如何提高小学数学课堂小结的有效性

• 作者: 苏瑞敏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 点题式 引导式 延伸式 对比式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂小结是数学教学中不可或缺的一个重要环节。教师可以通过点题式小结、引导式小结、延伸式小结、启发式小结等有效方式进行课堂小结,让学生明确学习任务,帮学生梳理知识脉络,为学生提供实践机会,帮学生优化学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏瑞敏		2	0	0.0	0.0