浅析高职学前教育专业学生的艺术修养的培养

• 作者: 许言
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术修养 学前教育
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是基础教育的组成部分,和终身教育的奠基阶段,国家和社会对学前教育的重视使得人们对学前教育工作者的要求越来越高,学前教育专业课程也逐渐科学与丰富.艺术技能课(音乐、美术、舞蹈)在学前教育专业的专业技能课中占有很大的比重,纵观全国高职院校学前教育的艺术技能课都存在着“重专业技能,轻素质修养”的导向,教师们更多侧重于理论和技巧教学,忽视了艺术修养的培养.重视培养学生的全面艺术素质,也有利于提升学生的整体艺术表演能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许言		1	1	1.0	1.0