关于小学语文识字教学的策略探究

• 作者: 陈红丽
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 识字教学 策略探究
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我国的文化博大精深,源远流长,而汉字的演变是一个非常重要的部分,文字承载着一个民族的更替与兴亡,文字的背后的魅力是一代又一代人的伟大功绩。因此,本文以小学语文低年级为载体,并结合笔者自身实践,对关于小学语文识字教学的策略探究的这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红丽		1	0	0.0	0.0