如何运用实验提高初中物理教学的课堂效率分析

• 作者: 宋微[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验 初中 物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋微		1	0	0.0	0.0