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摘要:
通过将多媒体教学设备合理的应用到初中地理课程的教学过程中,创设良好的地理课程教学情境,优化地理课程教学过程,充分激发初中学生学习地理的兴趣,让学生的地图阅读和分析能力得到有效提升,真正达到升初中地理课程教学水平的目的.本文通过具体论述多媒体情境教学,创造精彩地理课堂的策略,为增强初中学生的地理核心素养提供可参考的资料.
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地理
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多媒体
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体情境教学创造精彩地理课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 多媒体 情境教学 地理课堂
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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1 王成赐 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
情境教学
地理课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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