体态律动应用在小学音乐教学中的策略探究

• 作者: 谢小青
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 体态律动 小学音乐 课堂教学 策略探究
• 年，卷（期）: mszx_2019,（1）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G40014

摘要

随着新一轮基础教育课程改革的深入发展,我国相关教育部门对小学音乐教学提出了更高的标准和要求,怎样有效提高音乐课堂的教学效率,促进学生音乐审美的全面发展,是广大音乐教师一直在思考和探索的问题。其中体态律动教学是有效提高音乐教学质量的途径之一,可以培养学生的音乐表现力与审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小青	福建省晋江市东石镇第二中心小学	1	0	0.0	0.0