小学数学教学中学生数感的培养探讨

• 作者: 蒋娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 数学教学 学生数感 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

"数感"就是一种主动地理解和运用数的态度意识;数感是人的一种基本数学素养;数感是对数的一种感悟.数感的形成需要很长时间逐步培养,不是一节课,一个单元的教学就能完成的任务.作为小学数学教师,要不断更新教育教学思想观念,创造性的使用教材,逐步提升和发展学生的数感.本文对小学数学教学中学生数感的培养进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋娜		3	0	0.0	0.0