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摘要:
在初中阶段的课堂当中可以发现,全新的教育理念贯彻执行力度是相对较大的,这对于每一名初中信息技术教师都提出了更高的要求,翻转课堂就作为其中一种比较常见且比较有效的教育手段.本文首先提出了研究的必要性,认为这是以学生为本教育理念的重要体现,也是显现学生个性化学习特点的重要手段;最后探讨了教学策略,建议利用资源完成课前备课,并丰富原有的课堂组织形式.
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文献信息
篇名 基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 网络环境 初中 信息技术 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2078字 语种 中文
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月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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