一物降一物项目克程序——高中VB程序设计的项目教学设计与实践

• 作者: 潘晓晓
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 高中 VB程序设计 项目教学法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 109-112,120
• 页数: 5页
• 字数: 6283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.02.079

摘要

项目式教学就是将某个学习任务当成项目,让学生在项目的实践过程中学习、理解和使用相关知识与技能,从而达到建构知识、掌握技能的教学目标.VB程序的设计过程有严格的流程标准,一般都按分析问题、设计算法、画流程图、设计界面、编写代码、调试运行等步骤依次进行,跟一个工程项目的开展非常相似.本文基于项目教学法的内涵,通过具体项目的实施,论述了项目教学法在程序设计教学中的可行性和独特优势,对高中VB程序设计课堂教学具有一定的借鉴意义.

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1	潘晓晓		3	0	0.0	0.0